LA MONOGRAFIA
Concepto.
La monografía es un trabajo de investigación, se caracteriza por ser ordenado sistemático, planificado y metódico; referente a un tema de cualquier área del conocimiento científico, sea en el ámbito de las ciencias, letras y tecnología, que desarrollan los estudiantes universitarios o investigadores. “La monografía es la descripción de determinada área del conocimiento”.
Desde el punto de vista científico, la monografía no consiste en una simple y fiel transcripción de contenidos extraídos de libros y revistas y sin aporte personal; sino es un trabajo de carácter metodológico y técnico en donde el autor demuestra capacidad de análisis, síntesis e inducción y crítica constructiva con aporte personal.
El objetivo fundamental de la elaboración del trabajo monográfico es adiestrar al estudiante en la metodología de la investigación, que consiste en el ensayo de métodos y técnicas de investigación, para facilitar el trabajo de tesis y otros trabajos de investigación posteriores.
Clases de Monografías:
Un trabajo monográfico puede ser:
a) Monografía de compilación o indagación bibliográfica
Comprende la búsqueda, análisis crítico, evaluación de documentos sobre un tema determinado. El investigador agrega sus puntos de vista.
b) Monografía de investigación
Se realiza la investigación en torno a un tema nuevo o poco abordado para conocer más sobre él y poder aportar algún aspecto novedoso del mismo. Aporta un conocimiento nuevo, con base en los estudios ya existentes.
c) Monografía de análisis de experiencias:
Se suelen emplear en las carreras que implican prácticas, o bien en el ejercicio profesional. Se sacan conclusiones de las experiencias analizadas y se comparan con otras semejantes. Para considerar a una monografía como científica debe cumplir con las siguientes premisas:
• Tratar un tema (objeto de estudio) que pueda ser fácilmente reconocido por los demás.
hayan revelado antes o abordarlo desde un punto de vista diferente al ya conocido.
• Ser útil a los demás
• Brindar elementos que confirmen o refuten las hipótesis planteadas, para que otros puedan continuar la investigación o ponerla en tela de juicio. Un trabajo monográfico no tiene un mismo nivel académico, se diferencian de la calidad del trabajo realizado por los estudiantes universitarios, en cambios las monografías elaboradas por los verdaderos investigadores, constituyen auténticos trabajos de investigación científica
Fases de la monografía
1. Elección del tema o área de investigación
Es el primer paso y el más importante, puede elegirse temas que ya han sido investigados por otros, pero deben ser enfocados desde puntos de vista diferentes.
Características del tema:
El tema debe ser claro y preciso, evitar la generalidad.
Para elegir el tema tener en cuenta los factores subjetivos y objetivos:
a) Factores subjetivos.
Tenemos:
-La vocación o afición personal.
- Capacidad y preparación.-
-Conocimientos referentes al tema.
b) Factores objetivos.
- Existencia de fuentes bibliográficas.
-Disposición de instrumentos técnicos (laboratorios, gabinetes, etc.)
-Disponibilidad de acceso a la documentación y fuentes.
- Disponibilidad de tiempo.
-Disponibilidad de recursos económicos
Exploración de las fuentes de información
Luego de elegir el tema, explorar y ubicar las fuentes de información, pero antes acudir a los profesores y expertos de la especialidad para ubicar las obras más importantes, luego buscar en la bibliografía de los libros, y revistas especializadas, en las monografías, en las tesis, en los catálogos de las bibliotecas, internet, etc. Finalmente establecer el orden de prioridad, para el cual revisar las obras más
fuentes de información pueden ser primarias y secundarias.
Primarias:
Son fuentes que contienen información de primera mano, son los conocimientos científicos, hechos e ideas recién descubiertos. Ejemplos
- Libros.
-Publicaciones y revistas científicas (periódicos, revistas, boletines, etc.)-
-Monografías científicas.-
-Archivos.-
-Entrevistas personales.-
-Trabajos de tesis.-
- Otros documentos primarios.
Secundarias:
Contienen información abreviada, que sirven de referencia. Ejemplo:
-Las citas bibliográficas.-
-Recopilaciones.-
-Catálogos de la biblioteca.-
-Los ficheros, etc.
Formulación del plan de trabajo y elaboración del esquema
Consiste en estructurar el trabajo, estableciendo la jerarquía lógica de los temas. También se denomina elaboración del esquema. Elaborar esquema significa ordenar los principales aspectos de los temas principales y secundarios. Se añade a él la introducción al comienzo y al final, en cada capítulo se hace el resumen del contenido y en las conclusiones se presentan las hipótesis comprobadas El objetivo del esquema es señalar el orden metódico para el desarrollo del trabajo, y dar una visión global de los contenidos en el tema. El esquema, al término de la investigación, se convierte en el índice general.
Ejemplo de esquema de una monografía de indagación bibliográfica
DINÁMICA DE GRUPOS EN EL TRABAJO ACADÉMICO. INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
1. DINÁMICA DE GRUPOS
1.1. Definición de la dinámica de grupos. Influencias
1.2. Definición de Técnicas Grupales. CAPÍTULO II
2. DINÁMICA DE GRUPOS Y APRENDIZAJE
2.1. Definición de aprendizaje. Procesos.
2.2. Aprendizaje en la Dinámica de Grupos. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
Elección de técnicas de investigación
Según la naturaleza del trabajo monográfico elegir las diversas técnicas: Observación, entrevista, encuesta, cuestionario, experimentación, muestreo, test, etc.
Recolección de datos
Consiste en recopilar los datos de las informaciones que contengan las fuentes documentales. Las anotaciones serán literales cuando se transcriben las palabras textualmente de los documentos, y conceptuales cuando se expresan las ideas de otro con las propias palabras del investigador. Las informaciones deben ser aprovechadas al máximo, extraer los datos de mayor interés para el trabajo. Evitar la excesiva acumulación de datos innecesarios o de recopilar los datos incompletos. Hacer una buena anotación, para el cual previamente debe cumplir la lectura reflexiva y crítica de todo e l texto. Para recoger los datos, existen tres sistemas: Sistema virtual, el sistema de fólders y el sistema de fichas.
El sistema virtual.
Se recoge la información de la página web, éstas son sistematizadas ya sea en diapositivas o en Word y se guardan en discos compactos o diskette.
El sistema de fólders:
Se utiliza un fólders, allí se ordena de acuerdo al esquema, hojas con los contenidos e indicando de donde fueron extraídos. Permite anotar contenidos extensos, se recomienda escribir por una sola cara.
El sistema de fichas:
Permite la sistematización bibliográfica, la ordenación de las ideas y el trabajo de síntesis. Este sistema tiene más ventaja y es más versátil. (Técnica de fichaje).
Clasificación y estudio de datos
Consiste en ordenar los datos recogidos, de acuerdo a los capítulos y subtítulos del esquema o del plan, para el cual debe ser leído cuidadosamente los datos, algunos serán descartados si no es de importancia. De la misma manera se seleccionará las citas para incluirlas en el texto. Al ubicar los datos en su lugar, se comprueba si éstos son suficientes en calidad y cantidad o es necesario recopilar más datos. Si los datos son experimentales, se hace el análisis de datos para la interpretación correspondiente de la investigación monográfica.
Redacción del trabajo
La redacción se realiza en base de los datos anotados. Estas notas se van ordenando de acuerdo a la idea central del capítulo o subcapítulo. Téngase presente que el trabajo no es una simple transcripción de las notas, sino que es un proceso de construcción de conocimientos, con ideas propias del investigador a partir del análisis de los datos, de las entrevistas, de las observaciones, experimentaciones, etc., con respaldo de las citas textuales, que deben ser incorporadas en el trabajo. Para elaborar un buen trabajo hay que tener paciencia, muchas veces para redactar un párrafo se pierde tiempo buscando las palabras exactas que expresen armónicamente la idea. Se debe usar términos adecuados, a fin de no distorsionar la idea del trabajo. Primero se redacta un borrador para revisar o corregir algunas deficiencias en el trabajo. Luego será pasado a limpio y presentado al jurado calificador (si es un trabajo de tesis), una vez dado los toque finales por el asesor, jurado o profesor del área, se redacta el informe final del trabajo.
Estructura de la monografía
1. La portada
En primer lugar una monografía debe constar de una portada conteniendo:
• El nombre de la universidad, la facultad y el departamento
• El título (y subtítulo, si lo hay).
• El nombre del/la autor/a.
• El lugar y la fecha en que se ha finalizado el trabajo.
2. El título.
Es el nombre genérico de la monografía. Debe ser breve preciso, sintético; compilará especialmente el asunto materia de la investigación monográfica. El titulo puede sufrir una variante a medida que vaya desarrollando la investigación ó cuando se ha concluido el trabajo. Se escribe en una hoja exclusivamente.
3. La dedicatoria:
En hoja aparte y luego del título, se estila dedicar la monografía a personas o instituciones, es decir, a familiares, amigos, colegas o asesores, para quienes el actor tiene especial deferencia, o también a organismos que colaboraron en la elaboración de estudio. La dedicatoria puede ser omitida por no constituir parte indispensable del trabajo
4. Prólogo o presentación
Debe ser presentado por otra persona (es opcional en trabajos monográficos de menor envergadura)
5. La introducción:
Es el elemento importante de la monografía y tiene la finalidad de presentaren forma clara, simple y sintética el tema en cuestión, debe evitarse dar conclusiones para que así el lector no pierda interés en su lectura y estudio.
Una introducción debe tener los siguientes aspectos:
• La justificación de la monografía: Es decir, responde al porque se hizo la investigación.
• La síntesis del contenido: Puede ser por capítulos o de toda la monografía.
• Los métodos y técnicas empleadas: Explicar las clases de métodos
(inductivo, deductivo, analítico, sintético etc.) y las técnicas utilizadas.
• Las fuentes a las que se ha recorrido: para que el lector tenga un referencia de la calidad y seriedad del y trabajo.
• Las limitaciones o problemas con que se ha encontrado el autor: sean limitaciones del tiempo, de información, económicas, etc.
• Agradecimientos: Sí es el caso, se debe hacer público agradecimiento a las personas o instituciones que haya contribuido al desarrollo del trabajo.
6. El cuerpo de la monografía:
Es la parte más importante del trabajo, cuya estructura y redacción deben ser cuidadosamente elaborados para que su lectura sea comprensible.
El cuerpo de la monografía se divide en partes (si el tema es extenso), éstas en capítulos, y estos en encisos.
7. Las conclusiones.
Según las características de la monografía, puede ser que se refiera solamente de algunas consideraciones finales aclaratorias o que resuman el contenido del estudio, las que no serían propiamente conclusiones. Caso contrario, éstas últimas deberán ser claras, referidas concretamente al tema tratado y preferencia, no muy numerosa. En muchos trabajos monográficos no se presentan conclusiones, debido a que no es obligatorio, pero para que el trabajo sea completo debe presentarse la conclusión.
5. La bibliografía.
Debe ir en orden estrictamente alfabético, todos los documentos empleados en el trabajo monográfico. Se denomina bibliografía al conjunto de libros, página web, revistas, periódicos, documentos, etc. que han servido como fuentes importantes para la realización del trabajo escrito o investigación los cuales se describen
ordenadamente al final del trabajo. Si las fuentes son numerosas, se clasifica por orden de importancia: Libros, documentos, página web, folletos, obras inéditas, revistas, periódicos y otras fuentes.
6. Anexos o apéndices.
Es opcional, algunas monografías exigen la elaboración de apéndices y/o anexos, en los que se incluye notas, tablas, gráficos, fotografías, formularios, lecturas, etc... Para este efecto, sólo se recomienda incluir las referencias que pueden ser útiles o están vinculadas al contenido de la monografía y no simplemente por darle un mayor volumen a ésta.
7. Índice.
Terminada la redacción de nuestro trabajo el esquema se convierte en índice general, que viene a ser la ordenación de los temas tratados, indicando encada caso la paginación correspondiente. En una monografía, se estila emplear comúnmente el índice de contenidos, es decir la lista de contenidos y sub- capítulos que componen la obra, señalando al margen derecho la página en los que éstos empiezan. El índice puede ir al inicio o final del cuerpo de la monografía
Se escribirá en papel blanco bond A4.
El margen izquierdo deberá tener 3 cm y el derecho, superior e inferior 2.5 cm.
Los ítems se registran centrados, en mayúscula y en fuente “Arial” tamaño 14.
Los capítulos se registran centrados, en mayúsculas, en fuente “Arial”
tamaño14, enumerados en romanos.
El contenido se escribirá, en letra “Arial” número 12 a espacio y medio (1.5) con alineación justificada.
La numeración de las páginas será en arábigos, en el margen inferior, centrado.
Las monografías terminadas, con el visto bueno del asesor, deberán presentarse a la
Coordinación del SEBI en formato impreso y digital.
Concepto.
La monografía es un trabajo de investigación, se caracteriza por ser ordenado sistemático, planificado y metódico; referente a un tema de cualquier área del conocimiento científico, sea en el ámbito de las ciencias, letras y tecnología, que desarrollan los estudiantes universitarios o investigadores. “La monografía es la descripción de determinada área del conocimiento”.
Desde el punto de vista científico, la monografía no consiste en una simple y fiel transcripción de contenidos extraídos de libros y revistas y sin aporte personal; sino es un trabajo de carácter metodológico y técnico en donde el autor demuestra capacidad de análisis, síntesis e inducción y crítica constructiva con aporte personal.
El objetivo fundamental de la elaboración del trabajo monográfico es adiestrar al estudiante en la metodología de la investigación, que consiste en el ensayo de métodos y técnicas de investigación, para facilitar el trabajo de tesis y otros trabajos de investigación posteriores.
Clases de Monografías:
Un trabajo monográfico puede ser:
a) Monografía de compilación o indagación bibliográfica
Comprende la búsqueda, análisis crítico, evaluación de documentos sobre un tema determinado. El investigador agrega sus puntos de vista.
b) Monografía de investigación
Se realiza la investigación en torno a un tema nuevo o poco abordado para conocer más sobre él y poder aportar algún aspecto novedoso del mismo. Aporta un conocimiento nuevo, con base en los estudios ya existentes.
c) Monografía de análisis de experiencias:
Se suelen emplear en las carreras que implican prácticas, o bien en el ejercicio profesional. Se sacan conclusiones de las experiencias analizadas y se comparan con otras semejantes. Para considerar a una monografía como científica debe cumplir con las siguientes premisas:
• Tratar un tema (objeto de estudio) que pueda ser fácilmente reconocido por los demás.
hayan revelado antes o abordarlo desde un punto de vista diferente al ya conocido.
• Ser útil a los demás
• Brindar elementos que confirmen o refuten las hipótesis planteadas, para que otros puedan continuar la investigación o ponerla en tela de juicio. Un trabajo monográfico no tiene un mismo nivel académico, se diferencian de la calidad del trabajo realizado por los estudiantes universitarios, en cambios las monografías elaboradas por los verdaderos investigadores, constituyen auténticos trabajos de investigación científica
Fases de la monografía
1. Elección del tema o área de investigación
Es el primer paso y el más importante, puede elegirse temas que ya han sido investigados por otros, pero deben ser enfocados desde puntos de vista diferentes.
Características del tema:
El tema debe ser claro y preciso, evitar la generalidad.
Para elegir el tema tener en cuenta los factores subjetivos y objetivos:
a) Factores subjetivos.
Tenemos:
-La vocación o afición personal.
- Capacidad y preparación.-
-Conocimientos referentes al tema.
b) Factores objetivos.
- Existencia de fuentes bibliográficas.
-Disposición de instrumentos técnicos (laboratorios, gabinetes, etc.)
-Disponibilidad de acceso a la documentación y fuentes.
- Disponibilidad de tiempo.
-Disponibilidad de recursos económicos
Exploración de las fuentes de información
Luego de elegir el tema, explorar y ubicar las fuentes de información, pero antes acudir a los profesores y expertos de la especialidad para ubicar las obras más importantes, luego buscar en la bibliografía de los libros, y revistas especializadas, en las monografías, en las tesis, en los catálogos de las bibliotecas, internet, etc. Finalmente establecer el orden de prioridad, para el cual revisar las obras más
fuentes de información pueden ser primarias y secundarias.
Primarias:
Son fuentes que contienen información de primera mano, son los conocimientos científicos, hechos e ideas recién descubiertos. Ejemplos
- Libros.
-Publicaciones y revistas científicas (periódicos, revistas, boletines, etc.)-
-Monografías científicas.-
-Archivos.-
-Entrevistas personales.-
-Trabajos de tesis.-
- Otros documentos primarios.
Secundarias:
Contienen información abreviada, que sirven de referencia. Ejemplo:
-Las citas bibliográficas.-
-Recopilaciones.-
-Catálogos de la biblioteca.-
-Los ficheros, etc.
Formulación del plan de trabajo y elaboración del esquema
Consiste en estructurar el trabajo, estableciendo la jerarquía lógica de los temas. También se denomina elaboración del esquema. Elaborar esquema significa ordenar los principales aspectos de los temas principales y secundarios. Se añade a él la introducción al comienzo y al final, en cada capítulo se hace el resumen del contenido y en las conclusiones se presentan las hipótesis comprobadas El objetivo del esquema es señalar el orden metódico para el desarrollo del trabajo, y dar una visión global de los contenidos en el tema. El esquema, al término de la investigación, se convierte en el índice general.
Ejemplo de esquema de una monografía de indagación bibliográfica
DINÁMICA DE GRUPOS EN EL TRABAJO ACADÉMICO. INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
1. DINÁMICA DE GRUPOS
1.1. Definición de la dinámica de grupos. Influencias
1.2. Definición de Técnicas Grupales. CAPÍTULO II
2. DINÁMICA DE GRUPOS Y APRENDIZAJE
2.1. Definición de aprendizaje. Procesos.
2.2. Aprendizaje en la Dinámica de Grupos. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
Elección de técnicas de investigación
Según la naturaleza del trabajo monográfico elegir las diversas técnicas: Observación, entrevista, encuesta, cuestionario, experimentación, muestreo, test, etc.
Recolección de datos
Consiste en recopilar los datos de las informaciones que contengan las fuentes documentales. Las anotaciones serán literales cuando se transcriben las palabras textualmente de los documentos, y conceptuales cuando se expresan las ideas de otro con las propias palabras del investigador. Las informaciones deben ser aprovechadas al máximo, extraer los datos de mayor interés para el trabajo. Evitar la excesiva acumulación de datos innecesarios o de recopilar los datos incompletos. Hacer una buena anotación, para el cual previamente debe cumplir la lectura reflexiva y crítica de todo e l texto. Para recoger los datos, existen tres sistemas: Sistema virtual, el sistema de fólders y el sistema de fichas.
El sistema virtual.
Se recoge la información de la página web, éstas son sistematizadas ya sea en diapositivas o en Word y se guardan en discos compactos o diskette.
El sistema de fólders:
Se utiliza un fólders, allí se ordena de acuerdo al esquema, hojas con los contenidos e indicando de donde fueron extraídos. Permite anotar contenidos extensos, se recomienda escribir por una sola cara.
El sistema de fichas:
Permite la sistematización bibliográfica, la ordenación de las ideas y el trabajo de síntesis. Este sistema tiene más ventaja y es más versátil. (Técnica de fichaje).
Clasificación y estudio de datos
Consiste en ordenar los datos recogidos, de acuerdo a los capítulos y subtítulos del esquema o del plan, para el cual debe ser leído cuidadosamente los datos, algunos serán descartados si no es de importancia. De la misma manera se seleccionará las citas para incluirlas en el texto. Al ubicar los datos en su lugar, se comprueba si éstos son suficientes en calidad y cantidad o es necesario recopilar más datos. Si los datos son experimentales, se hace el análisis de datos para la interpretación correspondiente de la investigación monográfica.
Redacción del trabajo
La redacción se realiza en base de los datos anotados. Estas notas se van ordenando de acuerdo a la idea central del capítulo o subcapítulo. Téngase presente que el trabajo no es una simple transcripción de las notas, sino que es un proceso de construcción de conocimientos, con ideas propias del investigador a partir del análisis de los datos, de las entrevistas, de las observaciones, experimentaciones, etc., con respaldo de las citas textuales, que deben ser incorporadas en el trabajo. Para elaborar un buen trabajo hay que tener paciencia, muchas veces para redactar un párrafo se pierde tiempo buscando las palabras exactas que expresen armónicamente la idea. Se debe usar términos adecuados, a fin de no distorsionar la idea del trabajo. Primero se redacta un borrador para revisar o corregir algunas deficiencias en el trabajo. Luego será pasado a limpio y presentado al jurado calificador (si es un trabajo de tesis), una vez dado los toque finales por el asesor, jurado o profesor del área, se redacta el informe final del trabajo.
Estructura de la monografía
1. La portada
En primer lugar una monografía debe constar de una portada conteniendo:
• El nombre de la universidad, la facultad y el departamento
• El título (y subtítulo, si lo hay).
• El nombre del/la autor/a.
• El lugar y la fecha en que se ha finalizado el trabajo.
2. El título.
Es el nombre genérico de la monografía. Debe ser breve preciso, sintético; compilará especialmente el asunto materia de la investigación monográfica. El titulo puede sufrir una variante a medida que vaya desarrollando la investigación ó cuando se ha concluido el trabajo. Se escribe en una hoja exclusivamente.
3. La dedicatoria:
En hoja aparte y luego del título, se estila dedicar la monografía a personas o instituciones, es decir, a familiares, amigos, colegas o asesores, para quienes el actor tiene especial deferencia, o también a organismos que colaboraron en la elaboración de estudio. La dedicatoria puede ser omitida por no constituir parte indispensable del trabajo
4. Prólogo o presentación
Debe ser presentado por otra persona (es opcional en trabajos monográficos de menor envergadura)
5. La introducción:
Es el elemento importante de la monografía y tiene la finalidad de presentaren forma clara, simple y sintética el tema en cuestión, debe evitarse dar conclusiones para que así el lector no pierda interés en su lectura y estudio.
Una introducción debe tener los siguientes aspectos:
• La justificación de la monografía: Es decir, responde al porque se hizo la investigación.
• La síntesis del contenido: Puede ser por capítulos o de toda la monografía.
• Los métodos y técnicas empleadas: Explicar las clases de métodos
(inductivo, deductivo, analítico, sintético etc.) y las técnicas utilizadas.
• Las fuentes a las que se ha recorrido: para que el lector tenga un referencia de la calidad y seriedad del y trabajo.
• Las limitaciones o problemas con que se ha encontrado el autor: sean limitaciones del tiempo, de información, económicas, etc.
• Agradecimientos: Sí es el caso, se debe hacer público agradecimiento a las personas o instituciones que haya contribuido al desarrollo del trabajo.
6. El cuerpo de la monografía:
Es la parte más importante del trabajo, cuya estructura y redacción deben ser cuidadosamente elaborados para que su lectura sea comprensible.
El cuerpo de la monografía se divide en partes (si el tema es extenso), éstas en capítulos, y estos en encisos.
7. Las conclusiones.
Según las características de la monografía, puede ser que se refiera solamente de algunas consideraciones finales aclaratorias o que resuman el contenido del estudio, las que no serían propiamente conclusiones. Caso contrario, éstas últimas deberán ser claras, referidas concretamente al tema tratado y preferencia, no muy numerosa. En muchos trabajos monográficos no se presentan conclusiones, debido a que no es obligatorio, pero para que el trabajo sea completo debe presentarse la conclusión.
5. La bibliografía.
Debe ir en orden estrictamente alfabético, todos los documentos empleados en el trabajo monográfico. Se denomina bibliografía al conjunto de libros, página web, revistas, periódicos, documentos, etc. que han servido como fuentes importantes para la realización del trabajo escrito o investigación los cuales se describen
ordenadamente al final del trabajo. Si las fuentes son numerosas, se clasifica por orden de importancia: Libros, documentos, página web, folletos, obras inéditas, revistas, periódicos y otras fuentes.
6. Anexos o apéndices.
Es opcional, algunas monografías exigen la elaboración de apéndices y/o anexos, en los que se incluye notas, tablas, gráficos, fotografías, formularios, lecturas, etc... Para este efecto, sólo se recomienda incluir las referencias que pueden ser útiles o están vinculadas al contenido de la monografía y no simplemente por darle un mayor volumen a ésta.
7. Índice.
Terminada la redacción de nuestro trabajo el esquema se convierte en índice general, que viene a ser la ordenación de los temas tratados, indicando encada caso la paginación correspondiente. En una monografía, se estila emplear comúnmente el índice de contenidos, es decir la lista de contenidos y sub- capítulos que componen la obra, señalando al margen derecho la página en los que éstos empiezan. El índice puede ir al inicio o final del cuerpo de la monografía
FORMATO
Se escribirá en papel blanco bond A4.
El margen izquierdo deberá tener 3 cm y el derecho, superior e inferior 2.5 cm.
Los ítems se registran centrados, en mayúscula y en fuente “Arial” tamaño 14.
Los capítulos se registran centrados, en mayúsculas, en fuente “Arial”
tamaño14, enumerados en romanos.
El contenido se escribirá, en letra “Arial” número 12 a espacio y medio (1.5) con alineación justificada.
La numeración de las páginas será en arábigos, en el margen inferior, centrado.
Las monografías terminadas, con el visto bueno del asesor, deberán presentarse a la
Coordinación del SEBI en formato impreso y digital.
